我校举办全人格教育研讨会

11月5日，我校举办了全人格教育研讨会。中国教育学会名誉会长、北京师范大学资深教授顾明远先生，我校刘沪老校长，京津冀基础教育协同发展联盟校、青海师大附中，北京市第四十三中学、北京市西城区陶然亭小学、北京第一实验小学前门分校等北京师大附中教育集团的校领导和老师们出席了本次研讨会。

与会代表首先参观了我校钱学森纪念馆、中国古代文学研修室与三味书屋，详细了解了以钱学森为代表的附中杰出校友的成长与全人格教育的关系。

研讨会上，刘沪校长做《北京师大附中与全人格教育》主旨报告，刘校长从附中初创历史讲起，向各位同仁介绍林砺儒先生倡导的全人格教育理念和全人格教育在附中结出的丰硕成果，以及附中在新时期对全人格教育的继承与发展。

研讨阶段，北京师大附中王莉萍校长首先发言，她认为林砺儒先生对人格四个层面的概括是全人格教育的本质特征，也是这种教育思想百年传承的稳定核心；新世纪附中提出了“全人格 高素质”的育人目标是首次对全人格教育赋予了新内涵；新时代学校又将育人目标具体化为“要培养‘坚定不渝的爱国者、科学真理的追求者、幸福生活的创造者、民族复兴的担当者’”，并明确了核心素养导向的育人重点及实施路径，担负起为党育人为国育才的光荣使命，使全人格教育焕发出新的生命力。

来自京津冀教育协同发展联盟校与集团校的代表围绕全人格教育进行了热烈的交流发言。大家都一致认同培养青少年学生健全人格的重要性，并分享了各校教育实践方面的经验做法。

顾明远先生兴致勃勃地听取了各个学校的发言，并不时地与大家亲切互动。他首先对京津冀各校自主联盟，大胆尝试优质课程、优秀师资共享的做法给予了充分肯定。在他的总结讲话中特别强调了办学理念和培养好教师对于一所学校办学的重要性。尤其是在提到办学理念的问题时，顾先生特别指出，全人格的教育理念是附中的历史传统，是附中的教育理念与教育实践相结合的成果，更是结合新时代对教育的要求而不断发展的教育理念。今天我们在一起探讨教育的理念，是为了今后更好地指导实践、指挥课堂，这样才能真正地实现教育质量的提高。最后，顾老语重心长地寄语大家，2035年实现教育现代化时间很紧迫，教育发展一定要高质量，希望各校在相互借鉴切磋中实现真正的提升、为教育现代化作出自己的贡献。