7月3日、4日进行中美高中合作项目班（AP班）招生活动

“你回头的时候，听到自己最初的啼哭，以及满脸褶皱的渐次绽开。你用哭声宣告你的到来……你伸手，摸到了时光流动的速度……你无声无息地对自己说“此刻真好”。你说“我能遇到此刻，真好”……生命的意义就在于在这唯一一次的过往之中，恰切地需要以及尤其要――被恰切地需要！”

3月12日下午，学校南阶梯教室，我校高一5班班主任高流畔老师深情地朗读着他在新一期班刊上写给学生的话，开始了他的班主任经验介绍，也拉开了本学期班主任系列培训活动的序幕。

高流畔老师自上学期高一5班组建伊始，就组织班级学生创办班刊《水韵》，每月一期，至今已出版六期，组稿、审稿、排版等全由学生自己完成。以《水韵》为凝集点，高一5班很快形成了一种平和礼让严谨求实积极进取的班风，学生人格境界明显提升，班级各方面都在年级保持领先。

“高中阶段承前启后，对人一生的审美、价值取向以及思维与行为习惯的影响不可估量。以三年为一独立单元整体设计，至关重要。引导学生去面对生命、思考生命，协助其完成自爱自尊自省自控自查自强的自我管理过程，进而惜时惜缘惜情，铸造生命的意义与价值。”

在交流会上，高流畔老师介绍了他对自己办主任工作的定位和他期望培养学生达成健全甚至完美人格的具体做法。他认为要通过文化渐染、环境清新、习惯成性，从氛围到心灵到言行，相互渗透三位一体；班主任要做学生的示范者、交谈者、激励者、协调者、督导者，要广泛涉猎，深入探究，了解90后的兴趣爱好，让学生“爱听你的声音”、“爱听你的话语”、 “总想听你说话”，达到春风化雨，润泽心灵，而做好这些工作的前提是：愿意爱，能够爱，善于爱。

梁原草副校长作了精彩点评，对高流畔老师的工作给予了高度肯定。全体班主任和部分非班主任老师参加了交流会，会后大家纷纷表示效果很好，深受启发。

为进一步提升全校班主任队伍水平，我校今年重点推出了“生命